En el siguiente documento presentado cada estudiante podía escribir sus dudas, inquietudes, ideas a reforzar, cuestionamientos y lo que ya conocía sobre cada técnica de expresión oral.
Este es un racimo asociativo realizado como ejemplo en una actividad de clase para saber como se hace... 1- Escribir el tema, idea o concepto central en una elipse. 2- Mediante una lluvia de ideas, identificar los conceptos del primer nivel de desagregación. 3- Escribir los conceptos identificados en elipses, alrededor del concepto central.
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